Le CEREEC accueille 4 professionnels pour le Programme d'Immersion de Stage de la CEDEAO pour les Jeunes Diplômés

Praia, le 25 janvier 2023 - Le Centre pour les Énergies Renouvelable et l'Efficacité Énergétique  de la CEDEAO (CEREEC), ouvre ses portes pour accueillir 4 stagiaires pour une période de 12 mois dans le cadre du Programme d'Immersion de Stage de la CEDEAO pour les jeunes diplômés dans les Institutions de celle-ci avec pour objectif l'intégration professionnelle.

Le programme vise à aider les jeunes diplômés à améliorer leurs compétences professionnelles tout en offrant leur soutien, leurs compétences et leurs connaissances dans la mise en œuvre de programmes et de projets en faveur des citoyens de la région. Ainsi, le stage offre l'opportunité aux professionnels d'être pleinement immergés et impliqués dans les programmes mis en œuvre, et le CEREEC offre un environnement favorable pour qu'ils puissent contribuer librement avec leurs idées fraîches et innovantes dans un environnement d'apprentissage mutuel.

Selon le directeur exécutif du CEREEC, M. Francis Sempore, il s'agit d'une initiative louable de la Commission de la CEDEAO qui permettra aux jeunes professionnels d'offrir leur contribution en tant que citoyens de la région pour atteindre l'objectif de la CEDEAO de promouvoir la coopération économique entre les États membres afin d'élever les niveaux de vie et de promouvoir le développement économique.

Les jeunes professionnels suivants ont rejoint l'équipe du CEREEC :

  1. Mme Dorriane Hina Rocha Dias Lopes, Cabo Verde, énergie renouvelable ;
  2. Mme Jihane Bakounoure, Bénin, Efficacité énergétique ;
  3. Mme Sylviane Laurence Kiswendsida Lalogo, Burkina Faso, Finances ;
  4. M. David Eyiloreoluwa Omigbodun, Nigeria, Technologies de l'information.

Selon Mme Lopes, le programme est une initiative remarquable qui ouvre une excellente voie pour intégrer les jeunes de la CEDEAO, les familiariser avec les défis de la région et mettre leurs connaissances au service des intérêts de la région. Elle a ajouté que cela pourrait servir de motivation supplémentaire aux étudiants de premier cycle pour développer des thèses et projets afin de relever ces défis.